外研三（下）三年级 Module 2知识汇总
一、词汇
they他（她/它）们 they’re = they are他（她/它）们是 monkey猴子 baby幼兽，幼畜 all每个；全体 zoo动物园 tiger老虎 lion狮子 elephant大象 fat胖的 man人，男人 short矮的 tall高的 small小的 thin瘦的 big大的
二、句子
1. — What’s this? （这是什么？）
— It’s a tiger. （它是只老虎。）
2. — What are they? （它们是什么？）
— They’re monkeys.（它们是猴子。）
3. That man is short. （那个男人是矮的。）
4. This man is tall. （这个男人是高的。）
5. This panda is fat. （熊猫是胖的。）
① 询问这是什么
— What’s this?
— It’s …
eg: — What’s this? （这是什么？）
— It’s a lion. （它是一只狮子。）
② 询问它们是什么
— What are they? （它们是什么？）
— They’re …
eg: — What are they? （它们是什么？）
— They’re birds. （它们是小鸟。）
③ 描述某人/某物外貌特点
主语 + is + 描述人/物外貌特点的形容词.
eg: The boy is tall. （这个男孩很高。）
The cat is small and thin. （这只猫又瘦又小。）
外研三（下）四年级Module 2 知识汇总
一、词汇
city城市 ship船 beautiful美丽的 whose谁的 queen女王 close近的，接近的 old年代久的，古老的 famous著名的
景点名称：
Buckingham Palace白金汉宫 Big Ben大本钟 Hyde Park海德公园 Tower Bridge塔桥 London Bridge伦敦大桥
二、句子
1. — What’s this? 这是什么？
— It’s a book about London. 是关于伦敦的一本书。
2. — What’s this? 这是什么？
— It’s Buckingham Palace. 是白金汉宫。
3. My house is very small, but it’s beautiful. 我的房子非常小，但很漂亮。更多内容请关注微信公众号：xscyy100
4. This is my house. It’s old. 这是我的房子。很古老。
5. This is Tower Bridge. It’s very famous. 这是伦敦塔桥。非常著名。
三、句型结构
描述某地
地点名称 + is + a / an … It’s + 描述地点的形容词.
eg: Tian’anmen Square is a big place. It’s very beautiful. 天安门广场是一个很大的地方。非常漂亮。
Big Ben is an old and big clock. It’s famous. 大本钟是一个古老的大钟。非常著名。
外研三（下）五年级 Module 2知识汇总
一、语音知识
aw —— [ɔ:] —— paw, saw, draw, law
air —— [eə] —— hair, pair, chair
ass —— [ɑːs] —— class, pass
二、词汇
learnt （learn的过去式）学习 taught（teach的过去式）教，讲授 language语言 wrote（write的过去式）写 dancer舞蹈演员 foreign外国的 studied（study的过去式）学习 hard努力地
三、短语
foreign languages外语 learn English学习英语 study hard努力学习 teach Chinese教语文
1. — Did your grandma learn any foreign languages? 你奶奶学习一些外语了吗？
— Yes, she learnt English. 是的，她学了英语。
2. He’s learning English now. 他正在学英语。
3. — Did she make a cake yesterday? 昨天她做了蛋糕吗？
— No, she didn’t. 不，她没有。
4. Twenty years ago, Mr Li was a teacher. He taught Chinese. 二十年前，李先生是一名老师。他教语文。
5. Five years ago, he walked to school. Now he goes to school by school bus. 五年前，他步行去学校。现在他坐公共汽车上学。
6. — What did he do? 他做了什么？
— He drank some water. 他喝了一些水。
五、句型结构
① 描述某人做过某事
主语 + 动词过去式 + 其他.
eg: He played basketball. 他打了篮球。
He sang songs last night. 他昨晚唱歌了。
主语 + is / am /are + 动词-ing + 其他.
eg: I am listening to music. 我正在听音乐。
She is cleaning the room. 她正在打扫房间。
They are playing games. 他们正在玩游戏。
③ 描述某人之前的工作，以及现在的状态
主语 + was / were + 职业名称.
Now 主语 + is / am / are + 职业名称. / Now 主语 + 动词原形（第三人称单数形式）+ 其他.
eg: I was a student ten years ago. Now I am a teacher. 十年前我是一名学生。现在我是老师。
Kate was a driver two years ago. Now she doesn’t drive a car. 卡特两年前是一名司机。现在她不开车了。
外研三（下）六年级Module 2 知识汇总
一、词汇
later后来，以后 to go剩余 duck鸭子 pond水池，池汤 cloud云 dry干的 like像……一样 look like看来好像 stay保持，维持
二、短语
have a picnic野餐 in the park在公园 on the pond在池塘里 at half past twelve在十二点半 in the sky在天空中
三、句子
1. I don’t think so. 我不这么认为。
2. I’m going to get up and have breakfast. 我打算起床吃早饭。
3. Let’s have a picnic in the park today. 我们今天去公园野餐吧。
4. — What time is it now? 现在几点了？
— It’s only half past eleven. 十一点半。
5. Look, there are some ducks on the pond. 看，池塘里有些鸭子。
6. There are some dark clouds in the sky. It’s going to rain soon. 天空中有一些乌云。将要下雨了。更多内容请关注微信公众号：xscyy100
7. It’s looks like you’re going to stay hungry. 看起来你们还饿着。
8. Let’s look at the weather tomorrow. It will snow in Harbin. 我们看看明天的天气。哈尔滨将要下雪。
四、句型结构
① 询问我们打算什么时间做某事
— When are we going to + 动词原形 + 其他?
— We are going to + 动词原形 + 其他 + at + 时间.
eg: — When are we going to the zoo? 我们什么时候去动物园？
— We are going to the zoo at nine o’clock. 我们九点去动物园。
— When are we going to cook dinner? 我们什么时候做晚饭？
— We are going to cook dinner at six o’clock. 我们打算在六点做晚饭。更多内容请关注微信公众号：xscyy100
② 描述将来的天气情况
It will be + 描述天气情况的形容词.
eg: It will be sunny tomorrow. 明天将会是晴天。
It will rain tomorrow. 明天将会下雨。
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