三年级语文园地二教学反思

一、遇到不理解的词语怎么办

1.查资料、查字典

2.借助插图

3.联系上下文、联系生活实际

4.分解词语

5.找近义词

【例】

明朗:明亮晴朗(近义词或分解词语)

熨贴:贴合的很紧。(联系上下文“平展”“粘”)

憧憬:向往、期待(根据上下文)

忐忑不安:心中不安。

二、积累描写春夏秋冬的四字词语

【春】

春暖花开 春色满园 鸟语花香 万紫千红

春回大地 万物复苏 花红柳绿 莺歌燕舞

【夏】

骄阳似火 烈日当空 烈日炎炎 暴雨如注

倾盆大雨 疾风骤雨 酷暑难耐 汗流浃背

【秋】

秋高气爽 天高云淡 秋风习习 金风送爽

金桂飘香 硕果累累 瓜果飘香 五谷丰登

【冬】

冰天雪地 银装素裹 鹅毛大雪 白雪皑皑

千里冰封 寒蝉凄切 天寒地冻 寒风刺骨

这些四字词语多以填空形式出现。

【写在最后】

一词多义也是常出现的知识点,如“精神、生气”

例:

他一点精神也没有。

他乐于助人的精神值得我们学习。

妈妈生气了。

校园里的杨树充满生气。

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