教学成果是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教学质量、实现人才培养目标产生明显效果的教育教学方案。教学成果的主要形式包括有关教育教学研究成果的实施方案、研究报告、教材、课件（软件）、论文、著作等。如何整理教学成果奖申报的网评材料？
（一）网评材料的关键点
评审专家可以看到的网评材料主要包括以下几项：
1.申报成果的基本信息：成果名称、实践年限、所属专业大类、所属类别、完成人数、代码。
2.成果简介：情况简介、解决的主要教学问题及方法、成果创新点、成果推广应用效果（以上共计3500字）、成果曾获奖励（表格形式）。
3.推荐意见：各省（市）或教指委、行指委推荐意见。
4.附件目录：反映成果的总结报告（不超过5000字）、教学成果鉴定书、成果视频（预览形式）、成果展示（网站）。
（二）网评材料中存在的主要问题
1.成果名称要精练，不要加一些不必要的修饰。按照《条例》中规定，申报特等奖的成果需要4年以上的实践检验，但2018年教学成果奖评选文件规定，申报一等奖的成果也需要4年以上的实践检验。有些成果实践年限只有2～3年，评分肯定会受到影响。
2.成果简介可以参照出版著作简介的写法。成果曾获奖励要分清主次，突出关键成果，建议按时间排序。
3.成果总结不要写成课题结题报告，也不要照搬推荐书的写法。按要求申报一等奖和特等奖的要有成果鉴定书，没有鉴定书的成果最好能附上鉴定材料。成果视频可参照学校招生宣传片或学校形象宣传片的形式。要保障成果展示网站能够快速打开，展示材料的编辑设计要集中，网站布局要按照网评材料目錄设计。
（三）关于网评材料的几点建议
1.成果上传材料的质量好坏对网评结果有影响，一定要严格把关。
2.充分证明和突显成果在全国的影响力。
3.成果第一完成单位和第一完成人的影响力也很重要。
4.成果项目要与国家发展战略相吻合。
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