“授人以筌”的理念在生活中的运用,快快乐乐地学习生活和工作

这是生涯之路工作室的第271篇文章。

[快乐生涯人话生涯系列]

“授人以筌”的理念在生活中的运用,快快乐乐地学习生活和工作

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快乐生涯人:刘玉萍,辽宁省本溪市高级中学党委书记,在本溪高中工作30年来岗位变换,从未离开过最爱的讲台;国家二级心理咨询师,生涯教师和心灵陪伴志愿者;深受黄天中教授大爱情怀的感染,把爱当成一生的志业,愿往后余生做一个发现美,传递爱的始终温暖的志愿者。

给天中老师的第25封信

“授人以筌”的理念在生活中的运用,快快乐乐地学习生活和工作

亲爱的天中老师:

今天是这个学期的最后一天,明天开始就进入短暂的休假时光。昨天收到了海南的两个宝贝的书信,很感动。

我和他们在短暂的相处中用心交流,并送出老师的生涯缘日记本,这在他们心中种下了一颗美好的种子。

重要的是,孩子们说感谢我们提供的平台,让他们有了宝贵的人生体验。瞬间,我再次感觉到这就是您“授人以筌”的理念在生活中的运用。

在7月17日的那一天,我带着从海南来本高研修学习的两个宝贝去游览了本溪水洞,然后邀请已经考上清华大学的小昊和我的家人一起吃了午饭。

那天,我在朋友圈里这样记录:

“20210717:“美好的事情发生了,却是不期而遇的,这就是缘。”(黄天中)在日复一日、年复一年的平凡生活里,我始终保持发自心底的笑容,也许这许许多多的不期而遇的美好缘分就是我的能量补给来源。

今天趴在饭桌上午睡了一小会儿,就是忽然之间困意袭来,无法阻挡。迷迷糊糊中,听见孩子们的欢笑,自己好像在梦境里行走。

我记得这样的情形经常发生在旅途中,在返程的路上,经常会陷入那种近乎眩晕般的困倦,然后在这样的困倦中半梦半醒半醉。其实,一日也仿佛一生。二十年前的老学生晓芳的两个宝贝每年暑假和我的约会,竟然就这样成了习惯。

每年到了暑假,我就会盼望见到这两个喊我刘姥姥的宝贝。今年因为时间匆忙,没来得及一起吃饭,在家里小坐一会儿就说了再见。年年暑假和老学生的桃李之约,是我特别愿意晒的幸福,也是我如今源源不断的动力补给。

要真心地感谢这些走了很久、走了很远,还记得家乡、记得来我的小岛上坐一会儿的孩子们。这让我始终不忘要努力成长,做他们永远的幸福榜样。也鼓励自己要更加珍惜迎面走来的每一个孩子,珍惜每一次交流和爱护的机会。

地雷花儿开放的时候,每一次经过,都会想起女儿小时候戴着花朵耳环的模样。时光催人老,每一秒都好。”

因为参与录制您的中学版本生涯老师培训视频,一直压力很大。心中不愿意辜负您的信任和期待,又总是觉得自己做的还远远达不到传播和输出的程度。

但是,后来我发现正是因为这件事情的推动,让我做了下面几件小事。

一是进行了以您的理念为蓝本的生涯课程的第一讲:从心启程,全新绽放——本溪高中践行黄天中教授体验式全程生涯理念的校本化实践分享。

三是在2021级新生入学生涯教育第一课安排了走访校友的体验式活动。

由此,我也再次特别感谢老师,是您始终在后面推动着我前行。有很多时候,我感觉自己只要把眼前的事情做好,只要把手边的工作做好就已经足够,但其实人的潜能真的需要不断地激发。

每一次您对我说“玉萍你是最棒的,你是一个有大爱的人”,我都会受到莫大的鼓励。

此刻我也想起了我大学的实习老师彭殿松先生对我的鼓励,也再次意识到生命中遇见好的老师是一个人一生的幸运,我希望我也能是带给孩子们幸运的那个人。

最近天气炎热,我觉得自己不那么生机勃勃了。希望通过短暂的调整我能获得力量,从而能够顺利完成您的作业,不期待得高分,但是一定要及格!

夏安!

爱您的玉萍

2021年7月23日


天中老师给我的回复

玉萍:

读完7月23日的第25封信,我是非常震撼的,主要是你已跨出了“体验式学习”的第一步,以后就是全体老师和学生一起去“经验”过程中的每一个“常识”和“知识”,这个过程就是成长。我非常非常开心。

你说“不期待得高分,但是一定要及格”,我想说的是,玉萍,在生涯教育的大世界里,只要快快乐乐地学习、快快乐乐地生活,只要这样开始了就及格了,没有分数的高低,只有快乐的多少。

所以,有几句天中小语和你分享:

1.不问成功,只问成长。

2.不问巅峰,只问攀登。

3.完美固可喜,缺陷也是美。

与玉萍共勉(你的每一封来信,我都至少看2-3遍,而且还时时回头看。你的来信有如家书,真诚而有生命力)。

天中敬上

2021年7月23日


玉萍心语

  • 在日复一日、年复一年的平凡生活里,我始终保持发自心底的笑容,那些不期而遇的美好缘分就是我的能量补给来源。
  • 恋一座城,爱一个家,只有发自心底的热爱,才能让老师们以校为家,爱校爱家。

特别感谢华侨大学董事会海外董事、教授、博士生导师,生涯教育研究院院长,美国纽约州库克大学中国总校区校长黄天中博士给予的指导与支持!

黄天中,美国爱荷华州德瑞克大学教育心理学博士,美国哈佛大学教育研究学院博士后访问学者。曾任台湾淡江大学心理学教授、公共行政学系主任、研究学院院长,美国奥克拉荷马市大学教授、副校长,美国加州阿姆斯壮大学心理学教授、校长等职。

黄天中教授所获荣誉不胜枚举,获列美国名人录(Who’s Who in America)表彰在高等教育国际合作的卓越贡献; 获列英国剑桥名人录(The TBC of Cambridge)选为21世纪杰出教育家;获列中国中央电视台“华人纵横天下”——全球杰出百位华人等。

黄天中教授在生涯教育和心理学领域的建树颇深,著有《孙子兵法与生涯规划》、《生涯规划——体验式学习》(幼儿版、小学版、高职版、中学版、大学版)、《人事心理学》、《幼儿心理学》、《临终关怀学——理论与实践》、《死亡教育概论——死亡态度及临终关怀研究》等三十余部。所讲授的《职业生涯规划——体验式学习》获列中国教育部首批“国家精品线上开放课程”、“国家一流本科课程”。

黄天中教授在中国有两个第一:创建了中国第一个临终关怀研究中心;创建了中国的第一个美国MBA。


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