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一、课文介绍：
1、猜猜谜语，找到主人公：
绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。
阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不肯瓜，专吃害虫为农家。
（猜一动物）——青蛙
2、内容简介
《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，“青”加上不同的偏旁可以派生出不同的子体字，“清、晴、请、睛、情”等，它们可以集成字族，根据字族编写成的诗文就叫字族文。
3、青蛙资料介绍：
青蛙：生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和农田害虫的能手。
蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。
中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢三部分。
青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。
青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包，那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。
青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。
它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
二、基础知识
1、易错读音：
后鼻韵母：请、情、清、情、睛、让、病、
翘舌音：事、
注意声母：让的声母是“r”,不是“y”。
2、易错字形
气：共四笔，不要写成“乞”。最后一笔是“横斜钩”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。和“睛”区别，根据意思来记忆。
事: 一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。
言字旁的第二笔名称“横折提”。
3、生字字理
图片来自《常用汉字字理1000例》
“青”，会意兼形声字。金文的“青”字，上面是草木生长的“生”，即“土”
上有嫩芽;下面是“丹”，“丹”是有色矿物，表示颜色。
“青”字的本义是草木萌发时的绿色，也可以指蓝色，又可以指黑色。
引中为“年轻”。
“青”字是个部首字。汉字中由“青”字组成的字大多与青色有关。
“气”，象形字。
甲骨文的“气”字是依次排列的三条横线，中间横短，很像云气横飘的形状。
“气”字的本义为云气。
后来泛指一切气体。
引申为气候；又能引申为人的气势、气质。
“气”字是个部首字。在汉字中由“气”组成的字大都与气体有关，如“氢”
‘氩”“氨”等。
“生”，会意字。甲骨文、金文的“生”字，像草木的嫩芽钻出地面的形状。
小篆把表示地面的一横改为“土”字。隶书、楷书把表示嫩芽那一曲笔变成一撇和一横，至此，“生"的含义就很难直观地看出来了。
“生”字的本义就是草木长出、生长。
引申为泛指一切事物的产生和成长，如出生、生育、产生、发生等;
又引申为活着:再引申为生命、生活等;
还引申为不熟的、不熟悉的、生硬的、勉强的;
可以作为学生的简称。
4、生字扩词
青(qīng) （青草）（青春）（青山）（青虫）（青鱼）（青天）（青蛙）（青年）（青春）（青色）
清qing（清明）（清早）（清白）（一清二白）（清洗）（清洁）（清水）（清明）（清风）（清香）气(qì)（天气）（力气）（生气）（空气）（气色）（气象）（气力）（和气）（正气）（口气）
晴qíng（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）（天晴）（晴好）（晴朗）
情(qíng)（心情）（友情）（人情）（无情）（同情）（爱情）（情义）（事情）
请qǐng（请问）（请安）（回请）（请求）（请客）（请人）（申请）（请坐）（请安）
生(shēng)（生气）（出生）（学生）（生长）（生日）（生字）（生病）（花生）（生活）
5、区别形近字
青（青山）胃（胃口）
气（生气）汽（汽车）
生（生活）牛（牛羊）告（告诉）
6、多音字
大dà（大学）dài（大夫）
少shǎo（多少）shào（少年）
7、反义词
小——大 好——坏
晴——阴 保护——破坏
8、近义词
保护——爱护、保卫
9、形声字的知识：
A 形声字构字规律：形旁+声旁，
B特点儿歌：
形声字，好识记。
音形义，有联系。
声旁帮着辨字音，
形旁帮着辨字义。
10、病字旁：与疾病有关。
例字：病、疾、疗、症、癌等。
11、带有动物的成语：
九牛一毛、惊弓之鸟、井底之蛙、亡羊补牢、鼠目寸光、
狐假虎威、兔死狐悲、龙飞凤舞、马到成功、如鱼得水
三、品析词句，体会中心。
1、理清文章的层次：
提问：每一句写了什么内容?
第一句介绍青蛙的外形特点——大眼睛。
第二句写出了青蛙吃田里的害虫，保护庄稼生长，让我们知道它是益虫。
第三句告诉我们要保护青蛙。
2、我们为什么要保护青蛙？你想怎么保护它呢？
因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。
我们应该不捕捉小青蛙；不吃小青蛙；积极宣传保护小青蛙的重要意义……
我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为青蛙的生存创造良好的条件。
大家也不捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪。
3、这首儿歌告诉我们什么道理？
小青蛙是保护禾苗的益虫，我们要保护小青蛙。
4、你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯笑得像朵花似的。
四、课文相关知识扩展训练
1、扩展儿歌：
“青”字变化歌
有水方说清，日出天气晴；
有言去邀请，有心情意浓；
有目是眼睛，有虫是蜻蜓；
换偏旁识字，你我都能行。
青蛙种豆
清水塘，亮悠悠，
青蛙妈妈来种豆。
扑通一声跳下水，
种了颗颗黑豆豆。
黑豆豆，发了芽，
水塘里面游啊游。
青蛙妈妈种的啥，
原是一群蝌蚪啊！
包字歌
小小包字真奇妙，和谁都能靠一靠。
靠着足来练长跑，靠着火来放鞭炮。
靠着水来吹泡泡，靠着手来抱一抱。
妈妈做饭我吃饱，香港澳门是同胞。
2、句式练习：
“叠词+事物+事物特征”的写法让事物描写更生动。
小小青蛙大眼睛
小小兔子三瓣嘴
高高仙鹤细长腿
红红公鸡翘尾巴
白白大鹅脖子长
3、变换次序，意思不变的表达
河水清清→清清的河水
小路弯弯→弯弯的小路
小小青蛙→小小的青蛙
闪闪星星→闪闪的星星
4、关于青蛙的古诗句
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》)
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》)
薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》)
蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)
5、青蛙是怎样捕捉害虫的
青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
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