学习目标:
1.体会数据在现实生活中的作用,理解扇形统计图的特点,并能从中获取有用的信息.
2.突出产生方法的需要;
学习重点:体会数据在现实生活中的作用,并能从中获取有用的信息.
学习难点:理解扇形统计图的特点.
学习过程:
1.想一想:
在我们班,如果你是班级里的体育委员,准备组织全班同学观看一场球类比赛,为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织观看什么比赛呢?
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