本报讯 （记者 佘峥）不是抗疫，也不是扶贫，今年福建省的高考作文题被认为“成功地避开了所有热点”，让人大呼意外。
不过，作文题赢得了绝大多数语文老师的赞赏，因为它体现了“语文味”，让语文教学回归读书与思考的“本体”，功莫大焉。
感慨: 猜了一年，都没有猜对
福建省高考使用的是全国I卷，有考生考后总结作文题目说:猜了一年，都没有猜对，说好的防疫题材或扶贫案例呢？还有那么多政治经济热点，都没有考到，不仅回避了热点，甚至脱离了当代语境，讲起了“中华传统小故事”。
全国闻名的语文特级教师、福建省语文学会名誉会长、福建师大文学院客座教授王立根点评说:今年的作文题是防猜、防套的典型作文题，许多人以为会涉及抗疫，结果猜测落空了。他认为，高考就是要这样，要让读书多的人受益，体现出“腹有诗书气自华”。
揭秘: 选修课本出现了这个题
作文题公布后，有人找到了题干的出处——高中语文选修课本《文章写作与修改》里的例文借鉴，写的是“包容”，引用的例子就是“管鲍之交”的典故。但是有语文老师说，这本选修课本，应该没有人上过。
作文题公布后，社交媒体上不少“吃瓜群众”惊出一身冷汗:“这说的是啥？要是我参加高考，就惨了。”不过，语文老师相信，“管鲍之交”的历史典故，很多学生并不陌生，退一万步说，如果真的对这一典故一无所知，通过材料，也能看出大概意思。
分析: 为何高考作文会爆冷门
这一冷门作文题，却赢得绝大多数语文老师的喝彩。
厦门外国语学校高三语文备课组组长杨阳认为，高考是选拔性考试，如果过于关注热点，容易被猜中、押中题目。
双十中学高三语文备课组组长梁建忠认为，该作文题具有浓厚的历史韵味，体现了对中国传统文化的重视，可启发学生思考为人之道，彰显了高考立德树人的命题指向。
福建省语文特级教师、正高级教师、厦门一中老师钟斌认为，作文题的这个变化是不是命题组“刻意之举”，无从知晓，不过，他更愿意把这看成回归高考作文“题中应有之义”。
钟斌说，近年来，高考语文越来越“文综化”，本来无可厚非，只怕过犹不及。时政话题和宏大叙事容易套题、套材料，容易同质化，拉不开分差，不利于选拔。他认为，作文应该着眼于写作能力的考查。
福建省高考作文题（全国I卷）
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说:“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
福建高考作文怎么写？
本报记者 佘 峥
福建作文题目提供的材料介绍了齐国发生内乱的史实:管仲想杀掉公子小白，他暗算公子小白时，箭射偏了，射到了公子小白的衣带钩，公子小白没死。鲍叔牙（鲍叔）和公子小白比管仲和公子纠更早回到齐国，公子小白当上了齐国国君，也就是历史上的齐桓公，他决定以鲍叔牙为宰相。鲍叔牙说:“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对。”齐桓公说:“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相。”鲍叔牙说:“这不能怪他，他是为了帮他的主人公子纠。”齐桓公就请管仲回来当宰相，结果把齐国治理得非常好。
简单地说，福建作文题就是“三选一+发言稿”。语文老师说，命题要求中的“你对哪个感触最深”“请结合你的感受和思考”需要引起考生足够重视，也就是说，考生需要在齐桓公、管仲和鲍叔牙三人中选择一人。
双十中学高三语文备课组组长梁建忠提醒，作文要求考生写发言稿，在班级读书会上参与讨论，延续了近年来高考作文考查交际语境写作的传统，写的是偏向实用的文章，考生对这类文体并不陌生。
那么，如何“三选一”？福建省语文特级教师、正高级教师、厦门一中老师钟斌提供了以下思路:
选择齐桓公:齐桓公任用了以前的敌人管仲为相，甚至尊称管仲为“仲父”，体现了“相逢一笑泯恩仇”的宽容大度，“宽以济猛”“政是以和”的政治哲学。“尊王攘夷”这一口号的提出体现了他的政治远见和政治智慧。他察纳雅言，不计前嫌，包容管仲，重用和信任人才，最后成就霸业，体现了一代英主胸襟宽广、知人善任的美德。考生应分析批评任人唯亲、拉帮结派、心胸狭窄、缺乏包容，最终浪费人才、埋没人才、丧失机遇的现象，并就如何不拘一格、知人善任、唯才是举提出意见和希望。
选择鲍叔牙:鲍叔牙最可贵之处是甘于屈己的胸襟、知人识人的眼光。千里马常有，而伯乐不常有，为了国家集体，无私推荐他人的伯乐更为难得。正如司马迁所说，“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”当下，为了一己私利和小我利益，嫉贤妒能、争名夺利、不择手段的人和事屡见不鲜，建立和谐竞争、能者优先、家国为重的公平的人才选用机制，弘扬鲍叔牙的“君子之德”，意义重大。
选择管仲:不易深入分析，也不易出彩。材料对管仲的信息提示不够，难度较大。管仲任职期间，对内大兴改革，富国强兵，对外尊王攘夷，九合诸侯，一匡天下，辅佐齐桓公成为“春秋五霸”之首。尊王攘夷符合当时的政治正义，为此孔子赞他“如其仁，如其仁”。但是材料中没有提供这些信息，部分考生可能无从下笔。
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