一、字词学习：
（一）认识新偏旁：
病字旁，和病痛有关——病、疼、痛
（二）掌握新笔画：
言字旁中的横折提，
言字旁写法：点画凌空靠上写，横折提中横短斜;折竖笔直提向右。
（三）认读二类字、掌握一类字
二类字：清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 要准确认读。
一类字：青 清 气 晴 情 请 生
能在田字格规范、端正、整洁地书写，并且会运用由生字组成的词语。
1. 识字方法
（1）形声字识字法
借助“青”字族，知道形声字中形旁和字的意思有关。
清（左为形旁，三点水表示这个字和水有关）
晴（左为形旁，日字旁和太阳或时间有关）
情（左为形旁，竖心旁表示这个字和心情或感情有关）
请（左为形旁，言字旁的字和说话有关）
睛（左为形旁，目字旁的汉字大多和眼睛有关）
（2）形象记字法：
害：这个字造字的本义，是古人抓捕并割去当事人舌头，以消灭其证词。课堂上，我结合本课课文，引导学生拆分字的部件：宝盖头是房子，“口”是偷吃“丰收”果实的“害虫”，孩子们记得很牢固。
（3）顺口溜记字法：
事：孩子们记起来较困难，我运用了顺口溜帮助孩子们记忆。
一片天空下，一个扁扁口。
横山出了头，最后是竖钩。
2. 书写要点：
青：8画,上下结构。
上宽下窄。一横略宽，二横最短，三横最长。横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖，外扩，两短横右不封口。
清：11画,左右结构。
三点水的三个笔画不在一条直线上,前两个点朝右下方运笔,起笔轻落笔顿笔，像小雨，最后一笔是提。右边的“青”写得窄,紧贴竖中线。
气：4画,独体字。
横笔画之间的距离要紧凑,横斜钩起笔紧贴横中线,横微斜。
晴：12画,左右结构。
左窄右宽,注意日字旁要写得瘦而窄,长度比右边的“青”短。
情：11画,左右结构。
竖心旁的第一笔是左点,第二笔是右点,第三笔是竖。竖要直,左点低,右点高。
请：10画,左右结构。
言字旁要注意笔势的变化,横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。
生：5画,独体字。
中间的短横写在横中线上,竖在竖中线上。
3. 组词（结合熟字组词）
青：青山、青玉、花青、青鸟
清：清早、清水、清心、分清
气：生气、正气、力气、才气、天气、气门、口气、出气、云气
晴：晴天、晴和
情：友情、事情、情分、同情、才情、人情
请：请问、有请
生：生气、出生、生长、发生、天生、生火、好生
4. 近义词
爱护——保护
孩子临写时，要提醒孩子坐姿和握笔姿势
（三）字词拓展
本课是一首儿歌形式的字族文识字。文中的“清”“情”“请”“晴”“睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字。
1. 通过本课生字，结合课后第二题，认识形声字的形旁和声旁，形旁表字意，声旁表字音。
2. 儿歌巩固形近字
（1）“青”字变化歌
有水方说清，日出天气晴；
有言去邀请，有心情意浓；
有目是眼睛，有虫是蜻蜓；
换偏旁识字，你我都能行。
（2）“青”字变化歌 （背诵）
日出天气晴，河水清又清。
眼睛明又亮，用心办事情。
来客要说请，从小讲文明
3. “青”还可以加形旁组成哪些生字呢？
蜻、倩、精、猜 （都是孩子们自己想出来的，很棒哦！）
二、课文学习
小青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
（一）理解的基础上完成读背
1.了解小青蛙
小青蛙长什么样子——小小青蛙大眼睛
（在找信息的时候，问孩子们见过青蛙吗，竟然有15个孩子没有见过青蛙！生活经验对于孩子的学习和成长非常重要，带孩子走进大自然，观察吧！）
小青蛙能做什么——保护禾苗吃害虫
（培养孩子阅读理解和提炼信息的能力）
2.小青蛙吃哪些害虫？（了解即可，不是语文课的重点）
小青蛙主要吃苍蝇、蚊子、小蛾子等害虫。
（二）拓展（学有余力的孩子可以参考）
1.生活中你还知道哪些害虫呢？（孩子们能说出来的少，生活经验欠缺）
苍蝇 蚊子 蟑螂 跳蚤 蚜虫 蝗虫……
2. 你还知道哪些像青蛙一样捉害虫的能手？
啄木鸟 壁虎 猫头鹰 蜻蜓……
3. 认识字族文
本文是一首儿歌形式的字族文识字，字族文识字是融汉字规律于诗文中识字的方法。“因字创文，创文识字”，将母体字组成的数个形近字、同音字，用朗朗上口的儿歌呈现出来，加强学生对汉字辨别差异、快速识记的能力。
4. 仿写字族文
（以下两篇字族文，是某校一年级学生学习本课后完成的仿写，请周末让孩子结合课文和例文，仿写一篇字族文）
粮
一个小孩叫良良，
身上背着一袋粮，
路上遇见大灰狼，
大叫一声扔了粮
“兆”字族文
地上一盆桃，
小孩过去挑，
小狗往进跳，
小孩拔腿逃。
5. 阅读推荐书目
《字族文学字儿歌》
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