记得笔者上小学的时候，每周五下午的两节课就是书法课。准备好毛笔，宣纸，砚台，墨汁和羊毛毡就开始煞有介事地练字了。别看学生年纪小，但有些同学写起书法来还真是有模有样。从小学开始老师就开始纠正学生的握笔姿势和写字规范，要求学生认真对待写字问题。打好了写字的基础，学生以后写字就会越来越好，慢慢形成个人的写字字形和笔迹。而那些写字歪七扭八，龙飞凤舞的同学如果不及时纠正写字习惯，以后在重大考试中就会吃写字不好的亏。
写“饺子体”在高中生之间大为流行
成绩好的学生不光懂得刻苦学习，还知道在细节的地方下功夫，让自己的成绩更有优势。毕竟高考几分只差可能就决定了学生能否考上大学，或者考上一个更好的大学。好学生总是能听进去老师的谆谆教诲，在平时写作业的时候就有意识地把字写得工工整整。
不仅如此，有些心灵手巧的学生还写起了一种在QQ空间里很常见的“饺子体”字体。这种字体就像袖珍可爱的小动物一样圆圆滚滚，看起来令人赏心悦目。很多女学生都在平时的作业中写起了这种字，就连各科老师批改作业时看到都觉得很是新颖。
高中生群体中流行追星，流行看言情小说都不如这样流行把字写漂亮了。要知道，人是具有主观情绪的动物。高考阅卷时，老师每天要看很多份试卷，难免形成视觉疲劳和精神倦怠。如果看到一份笔迹整齐又不失艺术性的试卷，心情也会为之一变，觉得神清气爽，自然而然在一些比较活的题目上就会多给一些分数。
就像学生开始用字帖学习写字时一样费时费心，练会这种字体也需要下够功夫。模仿这种网络字体甚至比学写楷书还要难，没有范本字帖，全靠学生用眼睛看，一点一点地临摹。付出了时间和精力，用心做的事情就一定会有收获。
有些同学从小练字，甚至还参加过书法比赛，也不要盲目跟风改写“饺子体”，丢了自己最擅长的东西。楷书宋体等中国传统文化遗留下的宝藏，也是十分耐看的。有的字体端正大气，有的字体飘逸流畅，也有的字体结构性佳，有棱有角。正所谓字如其人，同学们应该选择写起来最得劲，最适合自己的字体。千万不要东一榔头，西一棒槌，到最后没有练好字，白白浪费了时间。
衡水字体和饺子体哪家强？
“饺子体”之所以会受到学生的追捧和老师的喜爱是因为这种字体够规矩，横竖撇捺都在一定的规格和范围内。而且每个字看起来都是一般大小，字与字之间都有相应的间距，没有突出和交错连贯的部分。这些特点和衡水字体如出一辙。只不过衡水字体方方正正，字形紧凑，甚至看起来有些局促小气。而“饺子体”有很多笔画都改成了圆弧状，所以看起来像作画一样带有诗情画意的美感。所以有的人认为衡水字体写得时间长了，学生的自由天性也会受到抑制，变成只知道埋头苦读的书呆子。但“饺子体”看着像一个个小精灵，轻手轻脚，点到即止，是鼓励学生追求创意，发展独特的自我。
其实不管是哪一种字体，学生只要控制好下笔的力道，拿捏好分寸感，就能写得游刃有余。而不要写得无所规范，叫人眼花缭乱直觉得头疼。
放浪形骸的字体，不适合书面化用字
高中生正处在发掘自我，张扬青春的年龄段，在各个方面都喜欢求新求异。有的学生还会模仿一些名家的字体，以示自己对历史和文学的热爱。但是有的字体过于洒脱自由，并不适合正式的考试场合。判卷老师看到这种字体会觉得很费事，最终会影响到学生的成绩。
草书是众多字体中最具风骨的一种字体，写起来行云流水，很有艺术感。但这种字体和横是横，竖是竖，一目了然的楷体相去甚远，并不适合给人阅读，也不容易让人看懂。更重要的是，草书看似没有章法，其实很难找到精髓模范出个样子来。学生写的草书更像是胡写乱画，没有一点讲究。因此学生还是不要练写这种字体了。
还有一种字体看起来就像鬼画符，有点魔性，有点怪。这种字体就是蚂蚁字体。不知道是不是因为学生受非主流思想的影响，偏偏对这种字体情有独钟。学生在试卷和作业本上用这种獦獠的写法写字，作为表达独立和自主的宣言。不过学生是抒发了心绪了，但可就苦了阅卷老师了。
同学们不要因为自己写字不好看就剑走偏锋，或者干脆就随便写字。尽力把字写整齐，保持卷面的整洁于判卷老师而言就很不错了。就算不能加分，也别因为写字的问题扣分。
练字不仅对未来的考试有所助力，还对人生的其他时刻大有助益。每个人的字体就像门面一样，在与人初交往时，写得一手好字，会给人留下良好的印象。同学们一定要重视起写字问题！
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