智力一直以来被用于评价一个人是否聪明的条件之一，为什么说是之一？当然是因为还有别的重要条件。
美国心理学家卡特尔等人在20世纪六七十年代根据智力的不同功能将智力划分为两种：流体智力和晶体智力。
这两种智力不分高低，每个人在不同时期存有不同的智力。
流体智力是指人不依赖于文化和知识背景，学习新事物的能力，给予基本心理过程有关的治理，受先天遗传因素影响较大，会随着年龄的老化而减退，如注意力，知识整合力，思维的敏捷力等。这个智力主要体现在18岁之前，随年龄增大而逐渐提升，跟整个身体机能有关。
晶体智力，则是后人指人后天习得的能力与文化知识、经验的积累有关，并且不随着年龄的老化而减退，如知识的广度，判断力常识等。从时间上看，流体智力在人的成熟是达到高峰后，就会随着年龄的增长而逐步衰退，而晶体智力自成年后不但不减退，反而会上升。
对教育的启示，通过教育发展学生多方面的能力，扩充晶体智力。
目前，国家对退休年龄延迟，不仅是因为平均寿命的增加，另一方面体现在晶体智力上，现在很多的工作已不需要过多的流体智力去支撑了。
什么是情商呢？
情商就是有目的地培养和提升自我意识，从而用来增强理解自己以及表达自己的能力。通俗地说，情商就是情绪智慧、情绪智商、情绪智力等的意思。在具体的实践中，关于“情商”比较准确的表达方式应该是，在同等条件之下，能够让自己和他人都获得更好更多的情绪体验的能力。
研究者们认为，情商是由自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系这5种特征组成的。
智力上已经很少存在差异了，为什么呢？近十几二十年，在人自身和别人的影响下都对优生优育很重视。
人多力量大的年代已经过去了，国家都提倡三胎了，可愿意生的家庭并不多。因为观念的改变更懂得多了并不是好事情，培养人才的成本越来越高，想要高质量的生活，就要舍去一些不必要负担。
在智商有了保障之后，情商已经成了立足这个社会，人际关系，交往，处理各种人情事故中非常重要的不可或缺的条件。
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